بحث عَنّْ علامات الترقيم واستخداماتها وموضعها

مقدمة للبحث

فِيْ اللغة العربية، لا يمكن كتابة المحتوى النصي بشكل صحيح ودقيق ومنسق دون استخدام علامات الترقيم التي تعدل النص والكلمات والجمل، لأن علامات الترقيم تنظم النص والمحتوى المكتوب وعلامات الترقيم تساعد على فهم المحتوى النصي. بشكل صحيح لأنه يجعل عملية القراءة أسهل وأكثر وضوحًا للقارئ الذي يقرأ نصًا مكتوبًا بعلامات الترقيم

علامات الترقيم كثيرة ومتنوعة، ويختلف موضعها وأسباب استخدامها من شخصية إلَّى أخرى. على سبيل المثال، الفاصلة، والفاصلة المنقوطة، وعلامات التعجب، وعلامات الاستفهام، والنقطة، والواصلة، وما إلَّى ذلك من خلال بحث اليوم، سنناقش علامات الترقيم وتعريفها، وأولئك الذين ينسبون حالتهم ووضعهم إلَّى مواقعهم، وأهمية المحتوى النصي .

بحث التعليم عَنّْ بعد 10 أهداف للتعليم عَنّْ بعد.

تحديد وفهم علامات الترقيم

يتم تمثيل علامات الترقيم من خلال مجموعة من الشخصيات الكرتونية الرمزية التي يتم استخدامها فِيْ أماكن مختلفة بين الكلمات والجمل فِيْ النصوص. إنها أحرف لا يتم نطقها، ولكنها تسمح للقارئ بنطق النطق الصحيح. ترتبط علامات الترقيم ارتباطًا وثيقًا بالرسم أو التهجئة وعلامات الترقيم هِيْ عملية وضع سلسلة من العلامات الرمزية المعروفة بين الكلمات والجمل فِيْ النصوص بناءً على قواعد معروفة ومحددة جيدًا.

تُستخدم هذه الأحرف لتوضيح المعَنّْى المطلوب للنص ولتسهِيْل عملية القراءة للقراء والمستمعين، وكذلك للتنظيم الكبير للبيانات والمعلومات، ويجب أن يتم استخدام علامات الترقيم بدقة كبيرة وفقًا لـ قواعد استخدام علامات الترقيم بحيث لا يكون النص ومعَنّْاه عيبًا.

من الذي له فضل إدخال علامات الترقيم فِيْ النص العربي

يعود الفضل إلَّى أحمد زكي باشا، الذي كان أول من أدخل علامات الترقيم فِيْ النص العربي من خلال تقديمه إلَّى وزارة التربية والتعليم المصرية، المعروفة سابقًا باسم الوزارة.

له عدة انجازات عينها وزير التربية والتعليم بشكل خاص لوضع نظام الترقيم بالحرف العربي. بدأ أحمد زكي باشا البحث ودراسة العلامات والرموز التي حققها علماء العالم الغربي فِيْ هذا المجال المعروف، وقدم ملخصًا لأبحاثه ودراساته فِيْ أطروحة علمية بعَنّْوان الترقيم وعلاماتها باللغة العربية.، الذي تم نشره عام 1911.

إكَمْال البحث عَنّْ المياه مع روابط pdf معلومات مهمة عَنّْ سر الحياة

ما هِيْ علامات الترقيم

  • الفاصلة المنقوطة ورمزها (؛)
  • الأقواس ورمزها () []
  • علامات الاقتباس ورمزها (“)
  • علامة التعجب ورمزها (!)
  • علامة الاستفهام ورمزها ()
  • فاصلة (،)
  • النقطة ورمزها (.)
  • القولون ورمزه ()
  • القطع الناقص ورمزها (…)
  • يشار إلَّى الواصلات والواصلات بعلامة (-) و (_ _).

أعراف الترقيم والكتابة هِيْ جمالية فقط

ما هِيْ علامات الترقيم المهمة للقراءة

علامة التعجب وعلامة الاستفهام

علامات الترقيم المهمة للقراءة وأين تستخدمها.

أين تستخدم علامات الترقيم

  • الفاصلة المنقوطة ورمزها (؛) تستخدم للترتيب بين جملتين، الجملة الأولى ناتجة عَنّْ حدوث الجملة الثانية، أو الجملة الثانية الناتجة عَنّْ حدوث الجملة الأولى.

مثال توضيحي

_ لمن سأل الأعلى ؛ ليال بلا نوم. _ حسام ذاكر باجتهاد. لقد برع فِيْ الامتحان.

  • يتم استخدام حرف الفاصلة ورمزها (،) بالاقتران مع المعَنّْى المستقل والجمل التي تعبر عَنّْ الحالة، وكذلك بين الأشياء وتقسيمها إلَّى عدة أنواع.

مثال توضيحي – من الفواكه أحب العَنّْب والموز والجوافة والتين والخوخ. _صديقًا، إذا وعد أوفى به، وإن تكلَّم يكون صادقًا. _ يا احمد انا قادم.

  • يتم استخدام علامة الاستفهام ورمزها () فِيْ نهاية الجملة التي تهدف إلَّى طرح وطرح مثال توضيحي _ كَيْفَ أذهب إلَّى الحديقة الدولية أين البحر الميت _ ما هِيْ Atma France
  • يتم استخدام علامة التعجب ورمزها (!) فِيْ جمل التعجب أو فِيْ الجمل التي تشير إلَّى الدهشة أو أي تعبيرات عاطفِيْة قوية مثل الحزن أو الفرح، وما إلَّى ذلك فِيْ مثال توضيحي – ما أجمل نهر النيل! _ ما حزن قلبي! _ يا له من يوم سعيد للغاية!
  • يتم استخدام النقطة (.) فِيْ نهاية النص، فقرة أو جملة للإشارة إلَّى نهاية النص والكلام وما يليها فقرة جديدة مثال توضيحي _ أنهِيْت واجبي المنزلي أمس، ثم ذهبت إلَّى الفراش
  • تُستخدم نقطتان رأسيتان ورمزيتان () لتوضيح ما يلي، أو بداية حديث الشخص، أو لتقسيم شيء واحد يحتوي على عدة أجزاء. مثال على ذلك – وجدت فِيْ المطعم العديد من الأطباق اللذيذة مثل الملوخية واللحوم المشوية والمقبلات وأنواع مختلفة من السلطات اللذيذة. _ قال محمد سأذهب إلَّى سامح اليوم بعد العمل. _ تعريف علامات الترقيم هِيْ حروف … وهكذا.
  • استُخدمت علامات الاقتباس ورمزها (“”) فِيْ الأقوال المأثورة وآيات القرآن الكريم، وكذلك الأمثال والحكَمْ، ومثال توضيحي _ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم “الظلم ظلمة على يوم القيامة”.
  • يُرمز إلَّى علامة القطع بالرمز (…) وتُستخدم فِيْ نهاية الجملة بعد تقسيم الشيء إلَّى عدة أجزاء، لكن الأجزاء لا تزال غير معدودة وتُستخدم أيضًا للتعبير عَنّْ الكلمات المحذوفة مثال توضيحي _ يحتوي البحر الأحمر على مجموعة ضخمة اسماء وشعاب مرجانية منها الناجل والحريد والهامور والسجان ……. وغيرها الكثير

    _ أطرد الشر من ……. آلية. أكَمْل النقاط بالكلمة الصحيحة

  • الأقواس ورمزها () [] وهِيْ تستخدم لتوضيح وإبراز كلمة أو نص أو لتوضيح جملة أو حديث أو أي آية قرآنية ونحو ذلك المثال التوضيحي _ على لسان (عائشة) رضي الله عَنّْها … _ (ومن يخاف الله يفسح المجال له).
  • يتم ترميز العلامات والشرطات الشرطية بعلامة (-) و (_ _) يتم استخدام شرطتين فِيْ الجمل الانتقالية، بينما يتم استخدام الشرطة فِيْ قائمة أو ترتيب الفقرات والجمل التي تم استبدالها بعلامات الترقيم أو النظام المنقط

مثال توضيحي * قال رسول الله صلى الله عليه وسلم أولاً …… ثانياً… وهكذا.

بحوث علم الوراثة وتاريخها

الاستنتاجات

  • تلعب علامات الترقيم دورًا مهمًا فِيْ تنظيم النص وتنسيقه
  • تشير علامات الترقيم للقارئ إلَّى معَنّْى النص أو الجمل المكتوبة
  • علامات الترقيم تجعل القراءة والكتابة أسهل وكذلك النطق
  • علامات الترقيم تنقل الغرض المقصود من النص للقارئ
  • علامات الترقيم وحدها لا تكفِيْ لجعل مقال نصي جيدًا، فأنت بحاجة إلَّى مراعاة عادات الكتابة وتجنب الأخطاء اللغوية والإملائية. كَيْفَِيْة إعداد اقتراح بحث للماجستير والدكتوراه فِيْ 8 خطوات

    استنتاج

أخيرًا شرحنا بالتفصيل علامات الترقيم ودورها فِيْ اللغة العربية، لأنها تلعب دورًا مهمًا فِيْ جميع اللغات فِيْ إنشاء محتوى جيد وفعال يناسب القارئ ولا يمل، أو إنها مجرد كلمات لا تحمل أي معَنّْى، ويجب مراعاة جميع القواعد المكتوبة معًا لتحقيق الهدف المنشود من المحتوى ونقل الفكرة.

علامة الاستفهام هِيْ البحث عَنّْ علامات الترقيم واستخدامها ومكانها