صفات المعلم الناجح
مع تزايد الطلب على مهنة التدريس فِيْ مختلف دول العالم، تعتبر من أصعب المهن لممارستها، ليس فقط بسبب التفاعل المباشر مع الجمهُور، ولكن بسبب الالتزام بتطوير الجيل، تعليمها وانضباطها وتعليمها العديد من الصفات والمهارات لتصبح شخصية مؤثرة فِيْ المجتمع.
قيل أن المعلم هُو رسول، وليس الرسول فقط هُو من اختاره الله لإيصال رسالته إلَّى العالم. إذا كان المعلم ملتزمًا بالتدريس فِيْ المرحلة الابتدائية، فهِيْ الفئة الأكثر أهمية فِيْ رعاية التعليم .. لذلك من الممكن معرفة الصفات الحميدة التي يجب أن يتمتع بها والتي تتمثل فِيْ الآتي
1 – التحلي بالصبر
يجب على المعلم أن يتعامل بصبر مع الطلاب، خاصة إذا كان الطلاب فِيْ سن مبكرة، لأن لديهم مستوى أقل من التركيز ولا يمكنهم استيعاب جميع المعلومات التي يمكنهم توضيحها، لذلك يجب عليهم محاولة استخدام طرق مختلفة وتقريبية حقيقية- أمثلة من الحياة لتسهِيْل استيعاب الطلاب للمعلومات.
2- إثارة فضول الطلاب وإثارة فضولهم
من سمات المعلم الناجح أنه يحاول جذب الطلاب وإثارة فضولهم بشأن ما يشرحه، عَنّْدما يحاول جعلهم على دراية بما يدور حوله الدرس، ويحاول ربطه بمفهُومهم الحقيقي. الحياة، إن أمكن، لأنها تجعل ذهنهم حاضرًا بشكل أفضل بحيث يشعر الطلاب بالحماس لشرح الدرس للمعلم.
الشرح الذي يأتي بعد الفضول يفهمه الطلاب بشكل أفضل من أي وقت مضى لأنهم ينتظرون كل كلمة يقولها المعلم للحصول على إجابة للأسئلة التي تدور فِيْ أذهانهم، لذلك يجب على المعلم الاعتماد عليه لتسهِيْل إيصالها. معلومة.
3- قوة الشخصية
إذا كانت إحدى سمات المعلم الناجح هِيْ قوة الشخصية، فإنه يتمتع بخاصية مثالية لمهنة التدريس، لأن من يتمتع بشخصية قوية يمكنه جذب انتباه من حوله، بالإضافة إلَّى التأثير بقوة على من حوله. . والتركيز عليه بمجرد أن يتخذ إجراءً.
المعلم قوي الشخصية، والطلاب ينجذبون ويركزون من كل خطواته، وروح الفكاهة لا ترتبط بقوة الشخصية.
4- انتبه للمظهر الخارجي
المظهر هُو أهم شيء يجب على المعلم الانتباه إليه. إذا كان يهتم بما يرتديه وكَيْفَ يبدو، فسوف يكتسب المزيد من الاحترام. يجب أن يعرف العلم أنه يقدم مثالاً يحتذى به للطلاب، ولا يمكن للنموذج الذي يحتذى به أن يتجاهل الثغرة التي يضحك عليها الجميع.
5- تحلى بالمرونة
لا يجب أن تسير الدروس وفقًا لجدول المعلم، ولكن إحدى صفات المعلم الناجح هِيْ أنه مرن ولا يحاول التحكَمْ فِيْ الأشياء الصغيرة. إنهم لا يأتون من نفس البيئة الاجتماعية، حيث أن وجود اختلافات بينهم أمر طبيعي ويجب التعامل معهم.
تتطلب طريقة التعلم عَنّْ بعد مرونة أكبر من التعلم التقليدي، حيث من المحتمل أن يحدث هذا مع العديد من المشكلات التكنولوجية التي تؤدي إلَّى عدم تشغيل الفصل الدراسي فِيْ نفس المخطط الذي تم تجهِيْزه من أجله.
6- التواصل الفعال
يعد قرب المعلم من الطلاب أفضل ما يميز المعلم المؤثر لأنه يؤثر بشكل كبير على استجابة المعلم ويقود الطالب إلَّى متابعة المعلم باستمرار على المستويين الشخصي والأكاديمي، مما يحفز الطالب أيضًا على سماع كل شيء جديد من المعلم.
هذا لا يقلل من قيمة المعلمة أو مكانتها على الإطلاق، بل يجعلها نموذجًا يحتذى به يحاول الكثيرون اتباعها ومحاكاة سلوكها.
7- حسن التعامل مع الطلاب
لا يمكن أن يتصف المعلم بالنجاح إذا لم يعامل الطلاب معاملة حسنة ومتواضعة. قد يعاملهم كأبنائه أو إحدى أخواته المعاملة الحسنة لها تأثير لا يمكن تصوره على موضوعها.
مهارات التدريس الناجحة
لا يكفِيْ أن يكون لديك صفات المعلم الناجح إذا كانت المهارات التي ستساعده على إظهار هذه الصفات واستخدامها فِيْ تطوير عمله مفقودة. لذلك يجب أن يكون لدى المعلم المهارات التي تدعم تقديمه للمعلومات وقبولها من قبل الطلاب، والتي تشمل على سبيل المثال ما يلي
- الأهداف الواضحة إذا عرف المعلم الناجح خطة عمل تساعده على تحقيق أهدافه، والتي هُو على دراية بها جيدًا، فمن أهم خصائص المعلم أنه يكره الفوضى ويسعى لتحقيق النجاح قدر الإمكان. مع طلابه والتأكد من تفوقهم فِيْ مواده.
- الإعداد العقلي يجب أن يكون المعلم جاهزًا لأي سؤال يطرحه الطالب، مع إجابة جاهزة لأي سؤال يمكن أن يوفر معلومات للطالب حتى يحصل الطالب على ما يريد.
- استخدام الوسائل التعليمية عَنّْد استخدام الوسائل التعليمية لشرح الدرس يمكن للمعلومات أن تصل إلَّى الطلاب بسهُولة، فعَنّْدما يستخدم المعلم مقطع فِيْديو يحتوي على تجربة كيميائية، فإنه يتذكر باستمرار مشاهد الفِيْديو، لذلك يتم حفظ التجربة بشكل أسرع.
- توقع النجاح باستمرار إذا لم يتوقع المعلم النجاح فِيْ الطلاب، فلن يتمكن الطلاب من النجاح أبدًا لأن إيمان المعلم ينعكس فِيْ قدراتهم وتطورهم وتقديرهم لذاتهم، بالإضافة إلَّى حاجة المعلم لدفع الطلاب إلَّى المثابرة. تحقيق درجات عالية فِيْ الامتحانات المدرسية.
- التحلي بروح الدعابة التعامل الجاد مع الطلاب ليس من أكثر المهارات فاعلية لأن المعلم يجب أن يتعامل مع طلابه بروح الدعابة والفكاهة دون تجاوز حدود الاثنين.
- البحث عَنّْ التجديد يحاول المعلم البحث باستمرار عَنّْ تغيير فِيْ طريقة التدريس من أجل نقل المعلومات قدر الإمكان باستخدام أمثلة من الحياة الواقعية، مما يسهل بدوره على الطالب الوصول إلَّى المعلومات.
- تنويع المحفزات إذا استخدم المعلم أنواعًا أكثر من المحفزات عَنّْد شرح الدرس، فقد يؤدي ذلك إلَّى فهم الدرس بشكل أفضل من استخدام طريقة واحدة.
- عدم انتظار الشكر يجب ألا ينتظر المعلم شكر الطلاب على الواجبات التي يؤديها، والتي يمليها دوره ووظيفته، فانتظار الشكر يجعل المعلم غير قادر على تقديم المزيد حتى يحصل على الشكر الذي ينتظره.
- الحيادية من أهم المهارات التي يجب أن يتمتع بها المعلم أن يكون حياديًا، وألا ينحاز لطالب على حساب آخر، وألا يكون متحيزًا بشكل عام، لأن دوره هُو تقديم المعلومات للطلاب ومساعدتهم. استيعابها والتحقق من صحتها.
- تشجيع التلاميذ على المعلم أن يحاول تشجيع التلاميذ بشكل مستمر
اترك تعليقاً
يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.