العلاقة بين التعليم والتعلم
مفهُوم التعليم
عَنّْد دراسة العلاقة بين التعليم والتعلم، يجب أولاً توضيح مفهُوم كل منهما وشرحه بالتفصيل، ونبدأ بتقديم مفهُوم التعليم على النحو التالي
التعليم هُو عملية تفاعلية بين المعلم والطالب، حيث يتم نقل جميع الخبرات والمعلومات والمعرفة الموجودة فِيْ ذهن الأول إلَّى عقل الأخير، والغرض الرئيسي منه هُو نقل كل هذه المعلومات مباشرة إلَّى الطالب.
لا ترتبط عملية التعلم بوقت محدد، لأنها تنتهِيْ بمجرد أن يتقن الطالب ما يتعلمه، وإذا لم يتقن ذلك فسيحتاج إلَّى مزيد من الوقت للقيام بذلك.
مفهُوم التعلم
عَنّْد دراسة العلاقة بين التعليم والتعلم، يجب شرح مفهُوم التعلم بالتفصيل على النحو التالي
التعلم هُو سلوك معين يقوم به الشخص ؛ من أجل اكتساب المزيد من الخبرة والمعلومات والمعرفة، وبالتالي من خلالها لأداء وشغل وظيفة، حيث يكون الهدف الأساسي للطالب هُو التعلم من خلال إيجاد ما يناسبه لتحقيق ما يريد من خلاله.
على سبيل المثال المدرسة والجامعة والمعهد والكتب وشبكات الإنترنت والتدريب وغيرها من الأدوات التعليمية أو التعليمية، وبالتالي يمكن توضيح وجود علاقة وثيقة بين التدريس والتعلم ويذكر أن التعلم يعتمد على العديد من الأمور الهامة. الأساسات وهِيْ كالتالي
- دافع يدفع الأفراد إلَّى توسيع معرفتهم واكتساب المزيد من المعلومات والخبرة والمعرفة.
- تعتبر الاستشارة والإرشاد من أهم الأسس التي تقوم عليها عملية التعلم، والتي بفضلها يمكن للفرد تحديد المسار الصحيح للمعرفة.
- التشجيع المسؤول عَنّْ زيادة حب الفرد ورغبته فِيْ التعلم وزيادة معدل تحصيله الأكاديمي.
- بيئة صحية وصحية تدعم الفرد وتساعده على استيعاب وتعزيز تحصيله التعليمي وقدرته على التكَيْفَ مع الإدارة والتفاعل معها.
- التدريب المسؤول عَنّْ زيادة معدل التعلم والنجاح وتقليل أخطاء الفرد.
- تساعد كل من المشاركة الإيجابية والسلبية فِيْ جعل الأفراد يفكرون فِيْ التعلم.
العلاقة بين التعليم والتعلم
على الرغم من أن تعريف كل من عمليتي التعلم والتعليم كافٍ لتحديد الاختلاف بينهما، إلا أن معظم الباحثين يتعرضون للارتباك والارتباك بينهما، مما يؤدي إلَّى استخدام كلا المصطلحين فِيْ أماكن خاطئة، وبالتالي فإننا نقدم شرحًا أكثر تفصيلاً. جواب السؤال ما الفرق بين التعليم والتعلم على النحو التالي
- يُطلق على الشخص الذي يقوم بعملية التعلم اسم المعلم، بينما يُطلق على الشخص الذي يقوم بعملية التعلم اسم المتعلم.
- إن خبرة المعلم ومعرفته ومعرفته شاسعة وواسعة، بينما تتزايد خبرة الطالب ومعرفته تدريجياً.
- لا يمكن تحقيق التعلم إلا من خلال التعليم، بمجرد توفر العملية التعليمية، يحدث التعلم ومن خلال التعليم، تزداد مهارات المتعلم ومعرفته، لذلك من الضروري قياس أداء المتعلم وخبرته ومعرفته قبل وبعد التعليم.
- يعتمد التعليم على مجموعة من العَنّْاصر، وهُو الغرض من حدوثه، أي عرض تجربة الطالب ومعرفته، التي استطاع اكتسابها من خلال الاستماع والحفظ والاستلام، من أجل تأكيد المعلومات.
- المعلم مسؤول عَنّْ عملية نقل المعرفة إلَّى الطالب، وهُو المسؤول عَنّْ تلقيها وتحليلها.
- إن عملية التعلم هِيْ الهدف لتحقيق هدف معين، بينما عملية التعليم هِيْ الوسيلة لتحقيق ذلك الهدف. باختصار، بدون وجود عملية تعليمية، لن يحدث التعلم على الإطلاق.
- التعلم متاح فِيْ أي وقت وفِيْ أي مكان، مقارنة بالتعليم الذي يقتصر على الزمان والمكان، على سبيل المثال التعليم فِيْ المدارس.
- التعليم لمجموعة معينة من المراحل ويعتمد على فترات معينة، بينما التعلم هُو فقط لشخص متعلم.
- يعتمد التعلم فقط على وجود التلميذ، على عكس التعليم الذي يتطلب وجود جميع عَنّْاصر وأسس العملية التعليمية.
- يمكن أن يتم التعلم بدون معلم، ولكن ليس بدون طالب، على عكس العملية التعليمية التي تتطلب وجود الجانبين، لأنه يتم فقط بحضور كل من الطالب والمعلم.
- يمكن أن تكون عملية التعلم فِيْ بعض الأحيان غير ذاتية وذاتية، على عكس عملية التعليم التي هِيْ غير ذاتية لأن الفرد يكتسب المعلومات والمعرفة من خلال المعلم.
- إن عملية التعلم تتغير باستمرار حسب التجربة والظروف والمواقف، على عكس عملية التعليم، وهِيْ حَقيْقَة وبديهِيْة لا يمكن تغييرها أبدًا.
- تتضمن عملية التعلم العديد من الأسئلة والأنشطة والاختبارات بخلاف عملية التعلم التي لا تتضمن أيًا من هذه الأشياء.
- التعلم لجميع الأفراد، سواء أكانوا جيدين أم سيئين، على عكس التعليم الذي يقتصر على الأفراد الجيدين.
ما هُو الفرق بين التدريس والتعلم فِيْ علم النفس التربوي
طبعا مجال علم النفس التربوي له إجابة أخرى على السؤال ما هِيْ العلاقة بين التعليم والتعلم والذي يظهر فِيْ السطور التالية
1_ من حيث الغرض الرئيسي
لأن الغرض الأساسي من التعليم هُو قدرة المعلم على نقل خبرته ومعرفته أثناء ملاحظة التغيرات فِيْ سلوك وسلوك الطالب، بينما تهدف عملية التعلم إلَّى معرفة وفهم المعلومات بحيث يشرح المعلم جميع المعلومات ويحاول الطالب معرفة المزيد من المعلومات الجديدة أثناء التعلم.
2_ الخبرة
وبالطبع تتمتع العملية التدريسية بمستوى عالٍ من الخبرة خاصة بالمقارنة مع العملية التعليمية، ومن المعروف أن التعليم يتضمن الكثير من المعلومات والمعرفة مما يجعل المعلم أكثر خبرة فِيْ العديد من المجالات المختلفة.
3_ رد فعل
تساعد عملية التعلم الأفراد بشكل كبير على ملاحظة الإجراءات والسلوكيات الجيدة وغير الجيدة التي تتطلب التغيير، على عكس عملية التعلم، التي تعتمد على منح الأفراد القدرة على معرفة وفهم التعليقات التي تلقوها حول تلك السلوكيات ومن ثم القدرة على ذلك. تعديلها وتغييرها.
لقد وجدنا أن العملية التعليمية تزيد بشكل كبير من فضول الأفراد، مما يجعلهم يبحثون باستمرار ويريدون معرفة أحدث المعلومات